Полное наименование школы: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Стародубская средняя общеобразовательная школа №2
Краткое наименование школы: МБОУ Стародубская СОШ № 2
Полное наименование школы: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Стародубская средняя общеобразовательная школа №2
Краткое наименование школы: МБОУ Стародубская СОШ № 2
МБОУ Стародубская средняя общеобразовательная школа №2 ведет свою историю с 1 сентября 1946 года и создана с целью осуществления муниципальных полномочий в области предоставления общедоступного и бесплатного образования по основным общеобразовательным программам, организации предоставления дополнительного образования детей, а также организации отдыха детей в каникулярное время.
Основные направления развития школы напрямую связаны с введением ФГОС:
Школа реализует общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования и программы внеурочной деятельности. Учителя школы используют в своей работе современные технологии и методы обучения: проблемно-поисковый, метод обучающей игры, мини-макс, пятиминутное эссе, кратковременные и долгосрочные проекты, критического мышления.
В школе систематически обновляется учебно-материальная база, проводятся закупки новой современной учебной мебели, обновление оборудования учебных кабинетов.
Всем обучающимся бесплатно предоставляются в пользование на время получения образования учебники, средства обучения и воспитания.
Кадровый состав образовательного учреждения стабильный, все педагоги планомерно повышают свою квалификацию. В школе работаю 41 учитель, 36 из них имеют высшее педагогическое образование.
Творческий потенциал учителя развивается через аттестацию педагогических и руководящих кадров.
По высшей квалификационной категории работает 31 учитель.
По первой квалификационной категории работают 9 учителей.
Общее количество обучающихся в 2024-2025 учебном году - 787 человек, из них в 1-4-х классах – 291 обучающихся, в 5-9-х классах - 496 обучающихся, в 10-11 классах - 90 обучающихся.
В середине 19 века в Стародубе жил богатый купец 2-й гильдии Рогаткин. В 1858 году он закончил постройку большого двухэтажного дома. Купец вскоре разорился, и городская управа списала это здание за долги и разместила в этом здании городской банк.
Время шло. Не стало купца Рогаткина. После революции с 1921 года по 1922 год в этом помещении стал размещаться продовольственный отдел.
После призыва правительства повысить грамотность населения в 1923 году в здании, принадлежавшем купцу Рогаткину, открылась еврейская школа, которая просуществовала до 1937 года. Её директором был назначен Лев Львович Кадин.
Затем на базе этой школы открылась неполная средняя общеобразовательная школа им. Я.М. Свердлова, просуществовавшая до 1943 года. Заведующим учебной частью был Скитер.
После гитлеровской оккупации школа переехала в новое здание, находящееся по улице Свердлова, где существовала как неполная средняя школа имени Октябрьской революции. Здесь она проработала только один год. За это время бьшо отремонтировано здание по улице Советской, которое некогда бьшо построено купцом Рогаткиным. В 1944 году туда была переведена школ, которая стала по счету седьмой из местных школ.
Первым ее директором была назначена Анастасия Дмитриевна Янчевская, которая в годы войны являлась активной участницей Стародубского подполья. До оккупации она работала преподавателем немецкого языка в школе имени Калинина. Янчевская А.Д. руководила школой с 1943 по 1944 год. В 1945 году ее на этом посту сменил Владимир Иванович Грибов. Именно он написал первый приказ в книгу приказов о начале занятий в школе 1 сентября 1946 года. С этой даты наша школа ведёт своё летоисчисление.
Это трудное было время: света не было - классы освещались фитилями, сделанными из гильз снарядов. Вместо парт - длинные столы, а за ними - деревянные скамейки. В помещении стоял стойкий запах керосина и гари. Классы были переполнены, не хватало учебников и письменных принадлежностей, но, не смотря на все трудности, учились все, кто прервал свою учебу из-за войны. Вечером в этом же здании работала ШРМ.
Завучем школы была учительница математики Корсаковская Елизавета Ивановна. Рядом с ней трудились: Михайловская М.И. -учитель начальных классов и Федченко З.М. -учитель начальных классов, награжденные за свой труд орденом «Знак почета», Гахович А.И., Малыхин Ю.Н. - учитель географии, Диаковская Г.Д.- учитель начальных классов, Соболевский В.Н,. Корсаковская Е.И. ,Шкроб Н.П. - учитель рисования, Стренадко А.В.- учитель русского языка и литературы, Лапчинская Ю.И.- учитель немецкого языка, Курковская Л.А.- учитель русского языка и литературы и многие другие. Они пользовались уважением как среди учителей, так и среди учеников.
В школе были созданы пионерские отряды. Возглавила работу с ними старшая пионерская вожатая Автушенко Калерия Филипповна. В ее обязанности входило проводить линейки, на переменах - игры. В школе был кружок пения, драмкружок, за постановку пьес учащиеся школы на смотрах неоднократно получали премию.
В 1953 году нашу школу переименовали в среднюю. Директором остался Грибов В.И., а на должность завуча была назначена Бородуля Т.Ф.- учитель истории. Коллектив учителей пополнился новыми учителями: Демельяновой Е.Ф.- учителем физики, Стандецкой Верой Кирилловной - учителем математики, Египцевым И.Я. -учителем георгафии, физиком Вавером Л.П., учителем русского языка и литературы Шугар А.И. и другими.
Школа крепла: росло количество учащихся в классах,- но условия работы были по-прежнему неблагоприятными: классы маленькие, проходные, свет из окон падал в спину ученикам и с левой стороны, отопление печное.
Первый выпуск учащихся был в 1956 году. Среди выпускников было два медалиста: Лосицкий Иван, окончивший школу с золотой медалью и Мяло Раиса, окончившая школус серебряной медалью. Впоследствии Мяло Раиса Дмитриевна работа в данной школе учителем математики.
В 1966 году директор Грибов В.И. ушел на пенсию, а пост директора заняла учитель русского языка и литературы Стренадко А.В. Потом ее сменил Мелехов П.П.- учитель математики, Синельников B.C.- учитель истории, Дюбо М.М. - учитель истории , Щерба Ф.П.- учитель физики.
Сменялись и учителя. Многие годы в школе работали Герус Б.П.- Заслуженный учитель РФ , преподаватель истории, Гасич Л.С.- учитель географии, Лозовская Н.С. - учитель химии, Болотина С.Г.- учитель физкультуры, Хабичева Н.Л. - учитель иностранного языка, Яковлева В.Т. - учитель математики, Мартынец З.М - учитель русского языка и литературы..
В 1983 году школа перешла в новое благоустроенное здание по улице Урицкого. Для работы учителей и учащихся были созданы все современные условия.



Форма обучения - очная.
Цель Программы Развития - обеспечение личностного развития и самореализации обучающихся и педагогов в логике современных требований к российской школе на основе развития сотворчества, системы профессиональной ориентации, воспитания патриотизма и ценностного отношения к истории и традициям Российской Федерации.
Комплексные задачи Программы Развития:
1.Создать условия для удовлетворения потребности граждан, семьи и
социума в качественном обучении и воспитании через развитие
организационных, кадровых ресурсов, модернизацию материальнотехнической базы, сетевое взаимодействие на основе современной цифровой инфраструктуры.
2.Обеспечить психологическое сопровождение образовательного
процесса, безопасное образовательное пространство, содействовать
развитию доступной среды, обеспечивающей формирование,
сохранение и укрепление здоровья всех участников образовательного
процесса, в том числе и обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья, детей – инвалидов.
3. Повысить качество образовательной деятельности на основе
актуализации содержания образовательных программ и внедрения
оценки качества результатов образования, включающей повышение её
объективности.
4. Совершенствовать систему профессионального развития педагогов,
включающую расширение их компетенций в области обучения и
воспитания школьников, повышения их активности в получении
квалификационной категории, адресную методическую помощь и
сопровождение в рамках наставничества.
5. Создать условия для самоопределения, выявления и реализации
индивидуальных возможностей каждого обучающегося на основе
организации углублённого изучения отдельных предметов,
совершенствование профильного обучения и системы внеурочной
деятельности через оптимальное чередование её традиционных и
нестандартных форм.


Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике